Berichten getagd ‘uitdagen’
Haal ze uit de minimumgroep en stimuleer ze!
Door Tineke: Er zijn vele kenmerken te benoemen aan kinderen die in beelden denken. Zo leren ze vanuit overzicht, zijn ze creatief, organiseren ze hun spullen op geheel eigen wijze, begrijpen ze complexe concepten makkelijker en hebben ze moeite met eenvoudige taken. Deze leerlingen lopen vaak het risico om ingedeeld te worden in de minimum…
Lees meerGymles: een kijkje in de gymzaal bij Menno
Door Menno: Een gymles bestaat uit bewegen, bewegen en bewegen. Stilstaande kinderen zijn een taboe in mijn gymles. Het arrangement moet zo neergezet worden dat de kinderen bewegen. Het helpt dan mee om er een context bij te bedenken, dat maakt de kinderen enthousiast óm te bewegen. Gaat jouw les over vissen? Dan is de…
Lees meerDenksleutels in de klas
Door Chantal: Hoe kun je verrijking bieden in je klas passend bij de stof die je aan het aanbieden bent? Eén manier daarvoor is het inzetten van denksleutels in de klas. Deze kun je gebruiken in de plusklas, reguliere klas, klassikaal, met een klein groepje, etc. Niet alleen voor de hoog- of meerbegaafde kinderen, maar…
Lees meer