Berichten getagd ‘Taal’
Gedichten maken: thema Valentijn
Door Lisette: 14 februari – Valentijnsdag. Het moment bij uitstek om een gedicht of gedichten te maken voor wie je lief is. Als je via Google op zoek gaat naar de betekenis van het woord gedicht, dan kom je van alles tegen in de breedste zin van het woord. Van ballade, dichtstuk, poëzie en letterkundig…
Lees meerMeertaligheid en welke voordelen dat kan hebben
Door Wendy: In een gemiddelde klas zitten vaak leerlingen die meerdere talen spreken. Kinderen die Arabisch of Pool spreken, maar denk ook aan het Fries, Zeeuws of Drents. Of leerlingen die een anderstalige ouder hebben en op die manier in aanraking komen met een andere taal. Het inzetten van deze talige rijkdom/meertaligheid in de klas…
Lees meerZweeds renspel: top in de drukke decembermaand
Door Sylvia: December, een maand waarin zelfs de meest ervaren leerkrachten soms beginnen te zuchten…. “De kinderen zijn zo druk!” Juist op die momenten, als je merkt dat kinderen niet meer zo goed kunnen stil zitten en de prikkels eigenlijk even te veel voor ze worden, kun je ervoor kiezen om met bewegend leren aan…
Lees meerEen Lapbook werkt!
Door Tineke: Een Lapbook is een eenvoudig mapje (met een verzameling van mini-boekjes, klepjes en ander gevouwen materiaal waarin ruimte is voor tekeningen, verhalen, diagrammen, (chronologische) informatie en nog veel meer. Een Lapbook kan gemaakt worden bij elk wenselijk onderwerp. Denk maar aan: werkstukken, projecten, boekbesprekingen, deel onderwerpen van rekenen/taal of onderzoeken. Zelf vind ik dat…
Lees meerBewegend leren: ook tijdens je LIO
Door Marije: De eerste acht weken van het schooljaar zitten erop. Op het moment dat ik dit schrijf, ben ik aan het genieten van een weekje vakantie. De week vóór de vakantie was mijn stageweek. Hierin heb ik vijf volledige dagen gedraaid. In deze blog neem ik je mee in mijn ervaringen van deze week…
Lees meerRennen: hoe het het leren vergemakkelijkt
Door Sylvia: Eind van afgelopen schooljaar, iets na half negen. Drieëntwintig kinderen staan voor mijn neus, de bel is net gegaan. Waar een andere leerkracht wordt begroet met “goedemorgen juf” of “hoi juf!”, wordt er naar mij iets anders geroepen… “Juf, gaan we rennen?”. Deze vraag krijg ik dagelijks. Helaas is mijn antwoord vandaag “nee”.…
Lees meerTaal: een kwestie van doen
Door Wendy: Als je een taal leert, is het belangrijk die taal zoveel mogelijk actief te gebruiken. Oftewel: praten, praten, praten! Leerkrachten kunnen leerlingen hierbij helpen door het geven van gerichte feedback op deze, al dan niet juiste, taaluitingen. Taal: een kwestie van doen! Gele cola Wat is er aan de hand?”, vraag ik aan…
Lees meerHet aanleren van klanken: “Klinkt als…
Door Wendy: Onderwijs aan leerlingen die de Nederlandse taal moeten leren, begint met het aanleren van de uitspraak van klanken. Als de klanken beheerst worden, zal het leren van de taal makkelijker gaan. Uitdaging Vier dagen in de week werk ik als juf en ambulant begeleider van kinderen die een andere taal dan het Nederlands…
Lees meer