De juiste pen

Door Sylvia: een tijdje terug schreef ik een blog over een veel gestelde vraag in teamkamers, namelijk: “moeten we nou los, of vast schrijven?” https://www.onderwijswereld-po.nl/schrijven/blokschrift-of-verbonden-schrift/ Deze keer een andere vraag die bijna elk jaar wel gesteld wordt, namelijk de vraag: “Welke pennen zullen we aanschaffen voor onze groepen 4?” Net als mijn vorige blog is…

Lees meer

Fijne motoriek verbeteren

Door Sylvia: voor we kinderen kunnen leren schrijven, moet er eerst een heleboel gebeuren in de fijn motorische ontwikkeling. Daar is in groep 1 en 2 veel aandacht voor en het gebeurt natuurlijk voornamelijk door kinderen lekker te laten spelen. We vergeten wel eens dat het ook in de hogere groepen nog belangrijk is om…

Lees meer

Blokschrift of verbonden schrift

Door Sylvia: deze vraag wordt jaarlijks wel eens gesteld door een team: ‘Moeten we de kinderen aan elkaar leren schrijven, of juist in blokschrift?’. Beide schriften kennen voor- en tegenstanders en iedereen heeft zo zijn eigen argumenten om voor een bepaald schrift te kiezen. Maar wat is nou eigenlijk beter? Wat is verbonden schrift? Verbonden…

Lees meer

Bewegend leren met stoepkrijt

Door Sylvia: In mijn vorige blog schreef ik over het lege honderdveld dat je eigenlijk op je schoolplein moet hebben. Wanneer je inmiddels dat honderdveld op je schoolplein geschilderd hebt, zal je ook al wel het nodige stoepkrijt hebben aangeschaft. En wanneer je het honderdveld nog niet hebt, heb je waarschijnlijk ook wel een voorraad…

Lees meer

Letterspel

Julie maakte dit Letterspel/bordspel dat je op diverse manieren en in verschillende groepen in kunt zetten. Ook leuk om mee te geven voor thuis. Benodigdheden Letterspel 1 dobbelsteen; poppetjes voor elk kind dat meedoet; dit bestandje geprint en eventueel gelamineerd of in een insteekhoesje 🙂 Ideeën met dit bordspel Je kunt dit bordspel op heel…

Lees meer

Schrijfonderwijs vormgeven: het vervolg

In mijn vorige blog heb ik beschreven hoe wij het schrijfonderwijs vormgeven in mijn groep 4. Hierin lag de focus bij het zelfsprekend maken van schrijven. Je hebt schrijven overal voor nodig. Dit kan functioneel zijn, maar ook voor het plezier bij het schrijven van je eigen fantasieverhaal. Vandaag deel ik hoe het thema verder…

Lees meer

Als het schrijven niet goed lukt

Door Sylvia: Elke leerkracht heeft wel eens een leerling in de klas gehad, waarvan het handschrift nog beroerder te lezen was dan het handschrift van je huisarts. En hoewel het ongelooflijk is dat leerkrachten die handschriften uiteindelijk kunnen ontcijferen, is het voor de leerling natuurlijk niet prettig. Want niet alleen de leerkracht heeft er moeite…

Lees meer

Leren schrijven

leren schrijven

Door Sylvia: Nu het schooljaar weer start, zijn er duizenden kinderen die gaan leren schrijven. Elke dag zullen er kinderen thuiskomen die trots aan hun ouders laten zien welke woordjes en letters ze die dag hebben geleerd. Er gaat een wereld voor ze open! Maar wat als het schrijven niet lukt? Fijn motorische ontwikkeling Schrijven…

Lees meer

Verhaal bij een foto schrijven

verhaal bij een foto

Door Kim: Hoe vaak laat jij je leerlingen een verhaal schrijven? In deze blogpost vind je een mooi idee voor het schrijven van een verhaal bij een foto. Inclusief een grote hoeveelheid afbeeldingen die je direct kunt gebruiken! Doelen Het schrijven van een samenhangende verhalende tekst met een opbouw: Het bedenken van een verhaal passend…

Lees meer

De taalronde – stellen in de middenbouw

Taalronde

Door Esmee: Stellen in de middenbouw vind ik een van de lastigste dingen om vorm te geven als leerkracht. Je ziet aan leerlingen dat ze veel verhalen te vertellen hebben, maar het opschrijven is toch lastig. Via een collega kreeg ik de tip om een taalronde te doen. Deze manier van verhalen vertellen helpt kinderen…

Lees meer