Berichten getagd ‘rijke leesomgeving’
Leesbevordering, meer dan vrij lezen
Door Anouk: Woorden lezen, tekst lezen, begrijpend lezen en leesbevordering. Allemaal facetten van het leesonderwijs. Het technische- en begrijpende aspect zitten vaak wel in een methode, maar hoe kun je leesbevordering wegzetten in je programma? Wekelijks aandacht voor leesbevordering prikkelt leerlingen tot lezen. Zij worden nieuwsgierig en deze nieuwsgierigheid zorgt voor meer leeskilometers. Logisch dus…
Lees meerOp zoek naar een nieuwe leesmethode
Door Anouk: Voor de zomervakantie schreef ik een blog over Begrijpend lezen.Op onze school waren we namelijk op zoek naar een nieuwe leesmethode voor Technisch- en Begrijpend lezen. Op basis van theoretische kennis en ervaring die we tijdens de proefperiode hebben opgedaan, hebben we inmiddels een methode gekozen. Over het proces hiervan en de pijlers…
Lees meerBegrijpend lezen: Meer dan alleen strategieën
Door Anouk: Leesmotivatie speelt een rol in de leesontwikkeling van leerlingen. Maar hoe zit dit bij begrijpend lezen? En wat zijn verder cruciale onderdelen van een begrijpend-leesles? Hieronder een weergave van mijn bevindingen na het lezen van de nodige theoretische achtergronden. Huidige situatie op mijn school Alweer enkele jaren volg ik samen met 2 collega’s…
Lees meerHoe creëer je een rijke leesomgeving op school?
Door Anouk: Een rijke leesomgeving is van essentieel belang om een kind tot lezen te laten komen. Maar wat valt er onder een rijke leesomgeving en hoe creëer je deze op school? Een rijke leesomgeving Onder een rijke leesomgeving wordt, volgens de Bibliotheek op School, verstaan: het boekenaanbod, de ondersteunende rol van de professional (zoals…
Lees meer