Berichten getagd ‘onderwijs’
Starten met bewegend leren in een nieuwe groep
Veel leerkrachten kennen ongetwijfeld het gevoel na de zomervakantie, waarin je je zachtjes afvraagt: “kan ik het nog wel?”. De eerste weken van een nieuw schooljaar zijn pittig en dan is bewegend leren misschien best spannend om meteen in je groep te doen. Daarom deze blog, met een paar tips hoe je goed van start…
Lees meerGroepsdoorbroken aan de slag met bewegend leren
Door Sylvia: kun je ook groepsdoorbroken werken met bewegend leren activiteiten? Zeker! In dit blog een idee wat bij mij op school een succes bleek. Wij werken op school met maatjesgroepen. Groep 4 is gekoppeld aan groep 8 en gedurende het jaar zoeken we elkaar op voor activiteiten, bijvoorbeeld tijdens de kinderboekenweek. Tijdens een koffiemomentje…
Lees meerDans van de Didactiek
Door Fleur: Een blog over leren dansen, didactiek en gezien worden. Les in de praktijk Met mijn dochter zit ik op zondagavond in de auto. Ik breng haar, zoals wel vaker op zondag, naar haar studentenhuis. We praten over de aankomende week; ze heeft het druk. Ze heeft naast de online lessen ook veel lessen…
Lees meerHet einde komt in zicht
Door Marije: Ondertussen is het alweer eind mei terwijl ik dit typ. Langzaam maar zeker komt het einde van het schooljaar inzicht. Zowel van mijn stage als de studie. Het jaar is voorbijgevlogen! In deze blog neem ik je mee in de afgelopen weken stage met mijn halve groep en het afstuderen. Op school met…
Lees meerTerug naar school
Door Marije: Het gaat nergens anders meer over. Het coronavirus heeft de hele wereld op zijn kop gezet. Ook in Nederland heeft het virus consequenties. Na de meivakantie mogen de scholen weer open. Althans, met flinke aanpassingen mogen er weer groepen kinderen naar school komen. In dit blog vertel ik je hoe ik deze crisis…
Lees meerOnderwijs Bonaire vs Nederland
Door Caroline: Na elf jaar, rond ik straks mijn tijd af in het Caribisch gebied. In die tijd heb ik veel geleerd over communiceren met ouders en kinderen die thuis een andere cultuur en taal hebben. Graag deel ik mijn opgedane kennis met jullie. Zo leer en lees je mee over de verschillen in het…
Lees meerHelp de beelddenker zijn verhaal te vertellen
Door Tineke: Je kent ze wel: kinderen die zonder kop nog staart een verhaal vertellen. Het is voor jou als volwassene al lastig om er een touw aan vast te knopen, laat staan voor de kinderen in je klas. Hierdoor ontstaan er vaak onderlinge irritaties, stopt het kind met spontaan vertellen, duurt een kringgesprek eeuwig,…
Lees meerVerrijking voor kleuters
Door Chantal: In mijn vorige blog heb je kunnen lezen hoe belangrijk het is dat (hoog)begaafde kinderen binnen enkele weken het aanbod krijgen dat bij hen past om aanpassingsgedrag te voorkomen. Ze komen met hoge verwachtingen de school binnen en verrijking voor kleuters is dan ook erg belangrijk voor deze kinderen. Hoe ga je deze…
Lees meerTrauma bij leerlingen
Door Fleur: “De helft van de schoolgaande kinderen heeft minstens een traumatische of ingrijpende gebeurtenis meegemaakt”. Zo sprak Gwen Timmer op het congres van Medilex Onderwijs over trauma bij leerlingen. Een schokkend aantal, waarbij het belang voor leerkrachten om met een traumabril naar kinderen te kijken essentieel is. Eén volwassene kan het verschil maken in…
Lees meerHet belang van een veilige hechting
Door Fleur: We gebruiken als leerkrachten vaak praktische oplossingen om wat meer negatief gedrag van kinderen te sturen naar positiever gedrag. In dit blog besteed ik aandacht aan de hechting van kinderen en de verschillende stijlen die hierbij worden onderscheiden. Dat de manier waarop een kind is gehecht veel (kan) zeggen over zijn gedrag. Gedrag…
Lees meer