Berichten getagd ‘onderbouw’
Taxonomie van Bloom: voor een rijke leeromgeving
Door Chantal: Op zoek naar verrijking en/of verdieping van je les? Dit hoeft helemaal niet door het zoeken naar andere lesmateriaal, lespakketten, werkboeken, etc. De taxonomie van Bloom biedt uitkomst! Verrijk je eigen les of project door opdrachten op te nemen die ‘het hogere orde denken’ stimuleren. Wat dat precies inhoudt? Taxonomie van Bloom In…
Lees meerDenksleutels in de klas
Door Chantal: Hoe kun je verrijking bieden in je klas passend bij de stof die je aan het aanbieden bent? Eén manier daarvoor is het inzetten van denksleutels in de klas. Deze kun je gebruiken in de plusklas, reguliere klas, klassikaal, met een klein groepje, etc. Niet alleen voor de hoog- of meerbegaafde kinderen, maar…
Lees meerHaalbare verwachtingen, en hoe je die schetst
Door Caroline: Hoe maak jij jouw verwachtingen duidelijk aan de groep die voor je zit? Deze blog geeft je één simpele tip, waarmee je de rest van het jaar volgens JOUW verwachtingen kan afmaken. Door je te houden aan drie stappen leg jij een duidelijke basis voor de leerlingen, waardoor zij kunnen voldoen aan jouw…
Lees meerLeesvoer voor de onderbouw Vol.1
Onze nieuwe serie blogs over leesvoer zullen we anders opzetten dan we tot nog toe gedaan hebben. Per bouw bespreken we welke toffe titels er onlangs zijn bijgekomen, en waarom deze wellicht een mooie aanvulling zouden zijn voor jouw schoolbieb of de bieb in je klas. Daarbij zetten we boeken van verschillende schrijvers, illustratoren en…
Lees meer