Berichten getagd ‘nieuwkomersonderwijs’
Meertaligheid en welke voordelen dat kan hebben
Door Wendy: In een gemiddelde klas zitten vaak leerlingen die meerdere talen spreken. Kinderen die Arabisch of Pool spreken, maar denk ook aan het Fries, Zeeuws of Drents. Of leerlingen die een anderstalige ouder hebben en op die manier in aanraking komen met een andere taal. Het inzetten van deze talige rijkdom/meertaligheid in de klas…
Lees meerWerken aan woordenschat
Door Wendy: Woordenschatverwerving betekent niet zomaar woordjes stampen. Het gaat vooral om context en functionaliteit bij het aanleren van nieuwe woorden. Door te werken aan woordenschat, werk je ook aan de kennisverwerving van de leerlingen. Woordenschat: het aanleren van nieuwe woorden Als je een nieuw woord leert, leer je eigenlijk twee zaken over dat woord:…
Lees meerTaal: een kwestie van doen
Door Wendy: Als je een taal leert, is het belangrijk die taal zoveel mogelijk actief te gebruiken. Oftewel: praten, praten, praten! Leerkrachten kunnen leerlingen hierbij helpen door het geven van gerichte feedback op deze, al dan niet juiste, taaluitingen. Taal: een kwestie van doen! Gele cola Wat is er aan de hand?”, vraag ik aan…
Lees meerHet aanleren van klanken: “Klinkt als…
Door Wendy: Onderwijs aan leerlingen die de Nederlandse taal moeten leren, begint met het aanleren van de uitspraak van klanken. Als de klanken beheerst worden, zal het leren van de taal makkelijker gaan. Uitdaging Vier dagen in de week werk ik als juf en ambulant begeleider van kinderen die een andere taal dan het Nederlands…
Lees meer