Berichten getagd ‘moedertaal’
Voorlezen aan meertalige leerlingen
Door Wendy: “Juf, wil je weer voorlezen?” Heerlijk vind ik het, voorlezen. Ik lees zelf graag en vind het erg fijn om voor te lezen. Maar hoe doe je dat, voorlezen aan meertalige leerlingen? Welke boeken zijn geschikt en waar moet je rekening mee houden? Waarom voorlezen (aan meertalige leerlingen)? De voordelen van voorlezen zijn…
Lees meerDe brede intake en wat we kunnen leren van Zweden
Door Wendy: Als er een nieuwkomer wordt aangemeld op de basisschool is het extra belangrijk uit te zoeken wat deze leerling al kan, om zo goed in te kunnen spelen op wat de leerling nodig heeft. Je kunt daarvoor gebruik maken van de zogenaamde brede intake. Op scholen in Zweden hebben ze hier veel ervaring…
Lees meerVan dagelijkse taal (DAT) naar schooltaal (CAT)
Door Wendy: Als een nieuwkomer Nederlands gaat leren, ligt de aandacht vooral op het zich talig te kunnen redden. Daarom beginnen we met het aanleren van veelvoorkomende, dagelijkse taal. Als er een bepaalde basis is geleerd, wordt het tijd voor het aanbieden van complexere schooltaal. Dit is een belangrijke stap in de ontwikkeling van de…
Lees meerMeertaligheid en welke voordelen dat kan hebben
Door Wendy: In een gemiddelde klas zitten vaak leerlingen die meerdere talen spreken. Kinderen die Arabisch of Pool spreken, maar denk ook aan het Fries, Zeeuws of Drents. Of leerlingen die een anderstalige ouder hebben en op die manier in aanraking komen met een andere taal. Het inzetten van deze talige rijkdom/meertaligheid in de klas…
Lees meer