De juiste pen

Door Sylvia: een tijdje terug schreef ik een blog over een veel gestelde vraag in teamkamers, namelijk: “moeten we nou los, of vast schrijven?” https://www.onderwijswereld-po.nl/schrijven/blokschrift-of-verbonden-schrift/ Deze keer een andere vraag die bijna elk jaar wel gesteld wordt, namelijk de vraag: “Welke pennen zullen we aanschaffen voor onze groepen 4?” Net als mijn vorige blog is…

Lees meer

Fijne motoriek verbeteren

Door Sylvia: voor we kinderen kunnen leren schrijven, moet er eerst een heleboel gebeuren in de fijn motorische ontwikkeling. Daar is in groep 1 en 2 veel aandacht voor en het gebeurt natuurlijk voornamelijk door kinderen lekker te laten spelen. We vergeten wel eens dat het ook in de hogere groepen nog belangrijk is om…

Lees meer

Bewegend leren in de gymzaal

Door Sylvia: De afgelopen maanden heb ik van alles geschreven over bewegend leren in de klas. Zelf vind ik dat bewegend leren ook meer in de klas thuis hoort dan in de gymzaal: kinderen in Nederland krijgen al te weinig tijd om te gymmen op school. Maar soms zijn dingen te combineren, zonder dat het…

Lees meer

Concentratie

Door Sylvia: Deze blog schreef ik in de kerstvakantie. Voor mij altijd een vakantie waarin ik bijkom van de periode die geweest is, maar ook een waarin ik alvast energie verzamel voor de periode die gaat komen. Iedereen die al wat langer voor de klas staat, weet dat het in januari knallen wordt. Cito-toetsen nakijken…

Lees meer

Professionaliseringen: hoe dat in zijn werk gaat.

Al bijna 1.000 collega’s hebben op het moment van schrijven een professionalisering gevolgd via Onderwijswereld-PO. Toch komt het ook een enkele keer voor dat men denkt een boek gekocht te hebben. Het woord professionalisering lijkt hierbij het struikelblok. En struikelblokken zijn er om weg te nemen. Graag geef ik dan ook een uitleg over hoe…

Lees meer