Geef je leerlingen (een) leerkracht!

Column door Jacqueline: “Pffffff”, toeterde Jan verveeld en nogal hard de klas in: “Wanneer beginnen we nou eindelijk eens…!?”. Ik keek ‘m verbaasd aan. De Engelse les was al lang en breed onderweg. Zichtbaar, want de Union Jack wapperde op mijn bureau en hoorbaar want al die tijd praatte ik Engels. Toen ik ‘m, in…

Lees meer

Troosten – Omgaan met het verdriet van een kind

Door Fleur: Leerkrachten houden over het algemeen wel van iets doen met een bepaald resultaat. Als leerkracht van groep 3 wil ik bijvoorbeeld graag dat mijn leerlingen alle letters leren kennen en woorden kunnen maken, lezen en begrijpen. Ik wil dat ze sommen onder de tien kunnen automatiseren en de hele en halve uren op…

Lees meer

Lerarentekort: Staken? JA! Een positief geluid? JA

We kampen momenteel met een enorm lerarentekort dat de komende jaren alleen maar zal groeien en groeien. Er is veel loos in het onderwijs. Er is ook veel mooi in het onderwijs. Lubach gaf het al aan: wanneer er over 5 jaar een tekort is van ruim 6500 leerkrachten, dan moeten we er NU voor…

Lees meer

“Mag ik even voorstellen: Dalton coördinator”

Door Stephanie: Ik weet nog dat ik naar mijn eerste Dalton-congres van regio Zuid-Holland/Zeeland ging. Ik was net officieel benoemd als senior leerkracht met de taak van daltoncoördinator. En daar werd ik door mijn directeur voorgesteld aan een oude bekende: ‘Mag ik even voorstellen, dit is Stephanie Timmermans, mijn Dalton coördinator.’ Wat een goed en…

Lees meer

Mijn zoektocht in het onderwijs

Door Jaimy: ‘Later als ik groot ben, word ik juf’. Vanaf de basisschool stond dit voor mij al vast. Heerlijk de hele dag stickers plakken, met een krijtje op het bord schrijven en uitleggen hoe je op de beste manier 4 x 3 kan uitrekenen. Ja, zo dacht ik er toen over. Nu ik bijna…

Lees meer