Berichten getagd ‘ict’
Creatief met de I-pad
Tekst dank aan De Rolf groep: Creativiteit is een belangrijke vaardigheid voor kinderen om te ontwikkelen. In het Gallup onderzoek uit 2019 wordt zelfs gesteld dat creativiteit tijdens het leren positieve en essentiële resultaten voor leerlingen oplevert. Dit kun je als leerkracht nog verder verbeteren door het volledige potentieel van technologie te benutten. Maar hoe…
Lees meerWord een Digitale Geletterdheid Expert!
Door de Rolf groep: Digitalisering is niet meer weg te denken uit de huidige samenleving. Kinderen komen hier vaak al vroeg mee in aanraking. Daarom is het belangrijk om leerlingen op de basisschool al te leren over digitale geletterdheid. Maar hoe creëer je een doorlopende leerlijn voor je school? De opleiding Digitale Geletterdheid Expert helpt…
Lees meerVan boek naar chromebook?
Door Angela: Wauw wat een wereld van verschil. Teruglezend naar de blogs die ik heb geschreven afgelopen jaar voor Onderwijswereld. Het grootste gedeelte over het rekenonderwijs in combinatie met de doelgroep waar ik mee werk. Een schooljaar wat in de ‘geschiedenisboeken’ zal komen te staan. Een schooljaar waarvan we zeker zes weken thuisonderwijs hebben gegeven.…
Lees meerThuis in beweging
Door Sylvia: Het onderwijs is in een paar weken compleet veranderd. De situatie is nieuw, anders, uitdagend en verre van optimaal. Gelukkig zijn er veel initiatieven die het thuiswerken iets makkelijker maken. Methodes gooien hun software open voor thuis gebruik, leerlingen kunnen gratis inloggen op verschillende verwerkingssites en door ICT-ers wordt meegedacht: hoe kunnen we…
Lees meerICT op school
Van babystapjes naar 7-mijlslaarzen Lees mee hoe Jacqueline, ict-coördinator, gymjuf en leerkracht, de eerste 2 weken van de schoolsluiting beleefde. De persconferentie Zondagochtend 15 maart. Later vandaag wordt bekend of de scholen dicht gaan. In mijn hoofd ben ik al een paar dagen aan het bedenken hoe we het onderwijs op afstand handen en voeten…
Lees meerRekenen met de Bee-Bot
Door Anouk: De Bee-Bot is in mijn groep toch wel een van de favorieten. Met de Bee-Bot werken kinderen aan de beginselen van het programmeren en zijn zij bezig met ruimtelijk inzicht. De opdrachtkaarten geven aan waar de Bee-Bot naartoe moet. Om de Bee-Bot daar te laten komen, geven de kinderen commando’s die zij om…
Lees meerSpelend leren met The Gamer
Door Esther: Toen ik op de Ipon was, de ICT beurs voor het onderwijs, was ik onder de indruk van een set zonnepanelen. Nu zul je misschien denken: “Zonnepanelen op de ICT beurs?”. Deze zonnepanelen hebben de naam The Gamer gekregen. Je kunt op de zonnepanelen lopen en er toffe spellen op spelen! Ik deel…
Lees meerGetalenteerde kinderen… doe er wat mee!
Door Jacqueline: Van leerlingen die lekker makkelijk leren en de stof snel begrijpen denken we al snel dat ze zich wel redden. We richten onze aandacht liever op die leerlingen waarbij het wat minder makkelijk gaat. Heel begrijpelijk. Het lukt nu eenmaal niet altijd om in overvolle klassen alle leerlingen de individuele ondersteuning te bieden…
Lees meerEigenaarschap: “Zoek t uit!”
Door Jacqueline: Eigenaarschap en autonomie zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden. Op de Pabo hebben we geleerd dat de mens drie basisbehoeften kent: relatie, competentie en autonomie. Dat geldt ook voor kinderen. Die gaan op onderzoek uit zodra ze de ruimte krijgen. Ze zijn nieuwsgierig, ze pakken hun eigenaarschap maar al te graag. Als we ouder…
Lees meerLeerlijn ICT en digitale geletterdheid
Enige tijd geleden stelden we op Middenbouwwereld en Bovenbouwwereld de vraag welke school er werkt met een doorgaande leerlijn ict of digitale geletterdheid. Dit blijkt minder dan 8% van het aantal scholen te zijn (ruim 400 respondenten). En dat terwijl 21ste eeuwse vaardigheden en digitaal burgerschap momenteel breed uitgemeten worden in zowel de pers als…
Lees meer