Berichten getagd ‘groep 7’
Bewegend leren met stoepkrijt
Door Sylvia: In mijn vorige blog schreef ik over het lege honderdveld dat je eigenlijk op je schoolplein moet hebben. Wanneer je inmiddels dat honderdveld op je schoolplein geschilderd hebt, zal je ook al wel het nodige stoepkrijt hebben aangeschaft. En wanneer je het honderdveld nog niet hebt, heb je waarschijnlijk ook wel een voorraad…
Lees meerEen leeg honderdveld
Door Sylvia: Regelmatig wordt mij de volgende vraag gesteld door leerkrachten: “We willen aan de slag met bewegend leren, welk materialen moeten we echt hebben?”. Mijn antwoord is altijd: “Een leeg honderdveld op het schoolplein”. De mogelijkheden met zo een veld zijn groot en eigenlijk vind ik dat iedere school een leeg honderdveld op zijn…
Lees meerAls het schrijven niet goed lukt
Door Sylvia: Elke leerkracht heeft wel eens een leerling in de klas gehad, waarvan het handschrift nog beroerder te lezen was dan het handschrift van je huisarts. En hoewel het ongelooflijk is dat leerkrachten die handschriften uiteindelijk kunnen ontcijferen, is het voor de leerling natuurlijk niet prettig. Want niet alleen de leerkracht heeft er moeite…
Lees meerBewegend leren buiten
Bewegend leren heeft al veel voordelen, maar buiten bewegend leren heeft er nog meer! Behalve dat kinderen een frisse neus halen, is groen ook goed voor concentratie. En hoewel er vast scholen zijn die binnen heel veel planten hebben staan, is een groene omgeving buiten nou eenmaal makkelijker te vinden dan binnen. Bovendien: de zon…
Lees meerHoogsensitief? Wat is dat?
Door Chantal: In gesprekken met ouders over hun hoogbegaafde kind, spreek ik ook heel vaak over hoogsensitief met hen. Wat is hoogsensitief? Hoe herken je het in je eigen klas? Hoogsensitief Hoogsensitiviteit is een aangeboren eigenschap en houdt in dat het zenuwstelsel intolerant is voor prikkels en signalen van buitenaf. De leerling voelt de omgeving…
Lees meerThuis in beweging
Door Sylvia: Het onderwijs is in een paar weken compleet veranderd. De situatie is nieuw, anders, uitdagend en verre van optimaal. Gelukkig zijn er veel initiatieven die het thuiswerken iets makkelijker maken. Methodes gooien hun software open voor thuis gebruik, leerlingen kunnen gratis inloggen op verschillende verwerkingssites en door ICT-ers wordt meegedacht: hoe kunnen we…
Lees meerVerhaaldobbelstenen – gratis download
Soms kan het lastig zijn om een verhaal te bedenken. Deze verhaaldobbelstenen kunnen je dan helpen. Je kunt ze in de klas gebruiken voor bij een stelopdracht, als klaarwerk, maar ook als werk om thuis te doen. Het downloadbare document is al aan de leerlingen geschreven. Easy does it! Opbouw van een verhaal Wanneer je…
Lees meerJumpin’: een slim spel voor zowel school als thuis
We gaan langzaamaan weer een start maken met een blogserie over spellen in relatie tot executieve functies. Deze keer een spel uit de stal van Smartgames: Jumpin’! Over Jumpin’ Het spel bestaat uit een spelbord met daarin verschillende konijnenholletjes, 3 konijnen, 3 paddenstoelen en 2 vosjes. Daarnaast is er een boekje waarin de spelregels staan,…
Lees meerOefenen met coördinaten GROTE download
Lisette heeft echt een geweldige download voor jullie gemaakt! 10 werkbladen om aan de slag te gaan met toffe opdrachten rondom het oefenen en/of aanleren van coördinaten, waarbij ook spiegelen aan de orde komt. Tien werkbladen en spelactiviteiten rondom coördinaten en spiegelen. Je kunt ze inzetten als verdiepings- of uitloopmogelijkheid binnen de domeinen rekenen, tekenen…
Lees meerVerrijking in de middenbouw en bovenbouw
Door Chantal: Nog vaak zie ik op Facebook oproepen voorbijkomen van leerkrachten die op zoek zijn naar materiaal ten behoeve van verrijking voor (hoog)begaafde leerlingen in de middenbouw en in de bovenbouw. De leerling moet dit dan wel zelfstandig moet kunnen maken. Als een leerling het zelfstandig kan, dan is het geen uitdagend werk. Ook…
Lees meer