Berichten getagd ‘coöperatieve werkvormen’
Woordlink kaarten Tweede Wereldoorlog
Woordenschat is een belangrijk onderdeel om de wereld om je heen te begrijpen. Wanneer je woordenschat groot is, wordt technisch lezen, begrijpend lezen en met anderen communiceren via spraak en schrift gemakkelijker. oordrijtjes stampen is niet zo leuk en weinig zinvol. Woordenschat in context, spelenderwijs, met veel gevarieerde herhaling… dat is wat we willen doen.…
Lees meerHet belang van herhaling
Door Wendy: Als je een nieuw woord gaat aanleren, is het belang van herhaling groot. Door veel te herhalen, hoort het kind het woord vaak en leert het een woord sneller te onthouden. Pinda Tijdens de post HBO-opleiding NT2 in het Basisonderwijs kreeg ik les van Sylvia Bacchini (docent en onderzoeker). In haar eerste les…
Lees meerQR-codes in de rekenles
Door Angela: In deze tijd komen de 21e eeuwse vaardigheden steeds meer in beeld. De meeste verwerking gebeurt op veel scholen al op een device. Op mijn school heb ik niet altijd de beschikking over een device voor elke leerling. Om zoveel mogelijk gevarieerd onderwijs te geven maak ik sinds kort ook gebruik van QR-code…
Lees meerAutomatiseren
Door Angela: Automatiseren, alle dagen, met alle kinderen, aansluiten bij het niveau, aanmoedigen tot verkorten met een aantrekkelijke werkvorm en afwisselende inhoud met veel interactie. De zeven A’s, zoals beschreven in de handelingswijzer automatiseren (Expertis). Begin dit schooljaar zijn we gestart met het verbetertraject rekenen van Expertis. We hebben nu meerdere bijeenkomsten gehad met het…
Lees meer