automatiseren hogbegaafd

Door Chantal: Tafels, plus- en minsommen, topografie, enz. Onderdelen waarvan wij als leerkrachten van de kinderen vragen dat ze deze automatiseren. In deze blog ga ik vooral in op het automatiseren van de tafels. Maar hoe doen we dat als we hoogbegaafd zijn? Zijn de tafels wel geautomatiseerd of kunnen we ze gewoon heel snel…

Lees meer

Door Chantal: In mijn vorige blog heb je kunnen lezen hoe belangrijk het is dat (hoog)begaafde kinderen binnen enkele weken het aanbod krijgen dat bij hen past om aanpassingsgedrag te voorkomen. Ze komen met hoge verwachtingen de school binnen en verrijking voor kleuters is dan ook erg belangrijk voor deze kinderen. Hoe ga je deze…

Lees meer

Door Menno: De maand december staat in het onderwijs bekend als een drukke maand. In de klas wordt dan uitgebreid aandacht besteed aan de vieringen Sinterklaas en Kerst. Al jaren maak ik deze vieringen mee bij de bovenbouw, maar hoe is december in de kleutergroep? Sinterklaas Begin oktober zijn er al kinderen die niet uitgepraat…

Lees meer

Door Chantal: Executieve functies hoor je de laatste tijd veel in het onderwijs. Het is terecht dat het de laatste tijd veel aandacht krijgt, maar wat is het nu precies. Welke functies zijn er en wat kun je er mee in je dagelijkse praktijk. Denkspellen Vanmiddag kwamen de denkspellen in de klas. Een flinke hoeveelheid…

Lees meer

Door Fleur: We gebruiken als leerkrachten vaak praktische oplossingen om wat meer negatief gedrag van kinderen te sturen naar positiever gedrag. In dit blog besteed ik aandacht aan de hechting van kinderen en de verschillende stijlen die hierbij worden onderscheiden. Dat de manier waarop een kind is gehecht veel (kan) zeggen over zijn gedrag. Gedrag…

Lees meer

Door Caroline: Wat als lezen en spellen in kleuren kan? Toen ik nog werkte op Curaçao heeft mijn ex-collega Mije Moret mij iets geleerd, wat ik nu nog elke week inzet. Ook in mijn werk als RT’er, heb ik genoten van deze methode en het materiaal en ik heb vele leerlingen lachend aan het werk gezien.…

Lees meer

Door Jacqueline: Het stond er echt: in Singapore is het geven van schoolcijfers in de eerste schooljaren afgeschaft. Domweg verboden. Want, zei onderwijsminister Ong Ye Kung “Kinderen moeten leren dat leren geen wedstrijd is”. Man naar mijn hart, die Ong Ye Kung. Schoolcijfers Het onderwijs in Singapore staat hoog aangeschreven. Misschien wel het beste systeem…

Lees meer

Door Fleur: De dood: Ik was 8 jaar toen mijn konijn Witje op nogal dramatische wijze dood ging. Nu moet ik erbij zeggen dat ik geen ster was in het verzorgen en vertroetelen van dit witte bundeltje zachtheid. Ik vond ‘m lief en als het zomer was zat ik veel buiten bij zijn hokje worteltjes…

Lees meer

Door Sylvia: Wat een leuke reacties kreeg ik van jullie op mijn eerste blog! Ik las veel enthousiasme voor het onderwerp bewegend leren, maar ik zag ook veel vragen. Een paar van die vragen gingen over hoe je bewegend leren nuttig inzet op je school. Goede vraag! En natuurlijk de basis van alles. Daarom wil…

Lees meer

Door Chantal: Op zoek naar verrijking en/of verdieping van je les? Dit hoeft helemaal niet door het zoeken naar andere lesmateriaal, lespakketten, werkboeken, etc. De taxonomie van Bloom biedt uitkomst! Verrijk je eigen les of project door opdrachten op te nemen die ‘het hogere orde denken’ stimuleren. Wat dat precies inhoudt? Taxonomie van Bloom In…

Lees meer