Ontdekken van Taal – Woordsoorten

Beschrijving

Nadat kinderen hebben leren lezen, gaan ze de taal verder ontdekken. Zo ontdekken ze ook de verschillende soorten woorden die we gebruiken in de zinnen die we zeggen, lezen of schrijven. In dit spellenpakket, Ontdekken van Taal – Woordsoorten, zitten 3 spellen waarmee je het hele schooljaar kunt oefenen met de volgende woordsoorten:

• zelfstandig naamwoord
• lidwoord
• werkwoord
• bijvoeglijk naamwoord
• voorzetsel

De spellen kun je op verschillende manieren en niveaus spelen. Kinderen kunnen het alleen of samen spelen. Kinderen kunnen oefenen met woorden en met het maken van korte en lange zinnen. Dit spellenpakket is special voor Onderwijswereld-PO ontworpen door Marianne van de Wal.

De inhoud van het spellenpakket Ontdekken van Taal – Woordsoorten

Je vindt in het spellenpakket onderstaande drie spellen. Ieder spel is op verschillende manieren te differentiëren. De leerlingen beginnen in groep 4 met het aanleren van deze verschillende woordsoorten. De spellen zijn daarnaast ook prima geschikt voor de groepen 5 en 6. Het totale spellenpakket bestaat uit 44 pagina’s.

Ontdekken van taal – met het kaartspel

Het doel van dit spel is dat kinderen spelenderwijs verschillende woordsoorten ontdekken én kunnen plaatsen in een zin.

Ontdekken van taal – met het slangen & ladders bordspel

Het doel van dit spel is dat kinderen spelenderwijs verschillende woorden kunnen bedenken of kunnen pakken bij een bepaalde woordsoort.

Ontdekken van taal – met letterdobbelstenen

Het doel van dit spel is dat kinderen spelenderwijs verschillende woorden kunnen bedenken én kunnen plaatsen bij de juiste woordsoort.

Een inkijkje in het spellenpakket

Onderstaand een inkijkje in het spellenpakket. Naast de spellen en de materialen die bij de spellen horen, waaronder 135 woordkaarten, ontvang je ook een set handige posters voor in de klas en labels om op de spellendozen te doen. Naast de kant en klare woordkaarten, ontvang je ook lege woordkaarten, zodat de kinderen eigen producties kunnen maken.