diversiteit

Nog 2 weken! Nog 2 weken duurt het schooljaar in regio Noord… 2 weken!! Toen we op 11 mei weer open gingen, brak de tijd aan om me op de andere zaken te richten dan alles wat er met het afstandsonderwijs, noodopvang, schoonmaak en zorgvuldigheid te maken had. In de meivakantie met alle teamleden goed…

Lees meer
het kleurenmonster

In de boeken van het kleurenmonster en in het gelijknamige spel, staan emoties centraal. Welke emoties zijn er allemaal? En hoe ga je eigenlijk met je emoties om? Het kleurenmonster en Het kleurenmonster gaat naar school In de boeken van Het kleurenmonster hebben verschillende emoties verschillende kleuren gekregen. Zo is aan de tekeningen meteen duidelijk…

Lees meer

Door Lisette: Je kent ze vast wel…. de quotes aan de welbekende theezakjes. Elke keer als ik er één lees beantwoord ik voor mezelf de vraag. Hoe leuk en interessant is het als je dit ook in jouw groep inzet op verschillende momenten van de dag en het schooljaar, met diverse werkvormen. Met als doel…

Lees meer

Door Fleur: Leerkrachten houden over het algemeen wel van iets doen met een bepaald resultaat. Als leerkracht van groep 3 wil ik bijvoorbeeld graag dat mijn leerlingen alle letters leren kennen en woorden kunnen maken, lezen en begrijpen. Ik wil dat ze sommen onder de tien kunnen automatiseren en de hele en halve uren op…

Lees meer

Door Angela: In mijn allereerste blog stelde ik mij voor en vertelde ik het volgende. ‘Al acht jaar ben ik werkzaam op een school voor kinderen van uitgeprocedeerde asielzoekers en komend jaar start ik mijn negende schooljaar. Op deze school heb ik vijf jaar kleuters en twee jaar groep 5/6 gedaan. Afgelopen schooljaar was mijn…

Lees meer

Door Wendy: In elke klas zit wel een kind (of meerdere kinderen) dat een trauma heeft meegemaakt. Je kunt bijvoorbeeld denken aan een scheiding, een sterfgeval of misbruik. De leerlingen aan wie ik lesgeef, komen vaak uit een oorlogsgebied en hebben veel ellende meegemaakt in hun thuisland. Daar bovenop komt ook nog de vlucht/verhuizing naar…

Lees meer

Door Femke: De twee weken na de kerstvakantie worden ook wel de Zilveren Weken genoemd. De leerkracht en kinderen komen voor het eerst in het nieuwe kalenderjaar weer bij elkaar als groep. Tijd om bij te kletsen en om de groepsdynamiek weer opnieuw te bekijken. Hier volgen drie werkvormen om te gebruiken. Je kunt ze…

Lees meer

Door Esther: Als kind van gescheiden ouders, ben ik ervaringsdeskundige op het gebied van scheiding. Ik kan me nog herinneren dat mijn vader me vertelde, dat mijn moeder wilde scheiden. En dat, in mijn beleving, de rechter een paar weken later de beslissing nam me aan mijn moeder toe te wijzen. Bizar vond ik het…

Lees meer

Door Stephanie: Reflectie, een belangrijke pijler binnen het daltononderwijs. Helen Parkhust haar visie was gebaseerd op bovenstaande titel. Het doel om kritische en onverschrokken kinderen aan de maatschappij af te leveren. Waarbij er aan alle verschillen recht wordt gedaan, maar waarbij je ook leert van elkaar en elkaars verschillen. Reflectie, een belangrijk onderdeel in mijn…

Lees meer

In een van mijn columns voor Prima Onderwijs nam ik angst onder de loep. De cijfers liegen er niet om: 4 tot 8 procent van de kinderen in de basisschoolleeftijd kampen met een bepaalde vorm van angst. Hoe ouder het kind/de mens, hoe hoger dit percentage wordt. Hiermee is het dus een zekerheid dat je…

Lees meer