Wanneer je al kunt lezen

Veel leerkrachten zullen die herkennen. Kinderen die starten in groep 3 en al kunnen lezen. Hoe ga je deze kinderen een passend aanbod aanbieden? Hoe kun je ze uitdagen en het hetgeen ze al kunnen compacten? Verwachtingen Een (hoog)begaafde leerling heeft hoge verwachtingen van groep 3. Nu gaat het gebeuren. Nu ga ik leren. Wacht…

Lees meer

Leren lezen in groep 3

Door Marije: in mijn stages heb ik 2,5 jaar aansluitend groep 3 gehad. Wat mij betreft is dit ook het allermooiste jaar om mee te maken. Het is wonderbaarlijk hoeveel en hoe snel de kinderen letters leren, maar ook leren rekenen en schrijven. Vorig jaar heb ik groep 4 gedraaid en dit jaar ben ik…

Lees meer

Hap-je-lucht

Door Lisette: tijdens een lesdag wordt er heel wat afgelezen. Maar wat als lezen jou niet zo gemakkelijk afgaat? Het happertje Hap-je-lucht is een eenvoudig hulpmiddel dat net dat beetje lucht kan geven tijdens een (grote) leesopdracht bij de verschillende vakgebieden. Hoe je het speelt lees je hieronder. Veel plezier ermee 🙂 Speel dit Hapje…

Lees meer

Leesbevordering, meer dan vrij lezen

Door Anouk: Woorden lezen, tekst lezen, begrijpend lezen en leesbevordering. Allemaal facetten van het leesonderwijs. Het technische- en begrijpende aspect zitten vaak wel in een methode, maar hoe kun je leesbevordering wegzetten in je programma? Wekelijks aandacht voor leesbevordering prikkelt leerlingen tot lezen. Zij worden nieuwsgierig en deze nieuwsgierigheid zorgt voor meer leeskilometers. Logisch dus…

Lees meer

Speciale dyslexie uitgaven die in iedere schoolbieb thuis horen

dyslexie uitgaven

Ik vraag haar waar ze als eerste op let bij het uitzoeken van een nieuw boek. Ze legt me uit dat ze kijkt naar de dikte van het boek, het plaatje voorop en daarna binnen in het boek, geeft allemaal punten aan waaraan haar ideale bladspiegel moet voldoen. Alleen wil ze wil geen kinderachtige verhalen.…

Lees meer

Verbeteren leesonderwijs voor groep 4 tot en met 8

Door Anouk: Als leescoördinator ben ik vooral thuis in leesmotivatie en leesbevordering. Hierover heb ik dan ook al enkele blogs geschreven. Mijn passie ligt echt bij het leesonderwijs. Nu ben ik me dit schooljaar ook wat meer gaan verdiepen in het technisch leesonderwijs. Mijn doel bij het bezoeken van dit congres was dan ook om…

Lees meer

Effectief leesonderwijs in groep 3, 4 en 5

Door Anouk: In mijn vorige blog beschreef ik het aanbod aan technisch leesonderwijs in mijn groep 4. Om mijzelf als leerkracht te blijven ontwikkelen, lees ik regelmatig onderwijs artikelen en boeken. De afgelopen weken heb ik me ondergedompeld in het boek: ‘Handboek technisch lezen in de basisschool – Instructie en didactiek in de doorgaande lijn’…

Lees meer

Leesplezier: 6 tips om het leesplezier te vergroten

Door Anouk: Hoe zorg je dat lezen centraal blijft staan in je klas? Hieronder 6 tips en een bonustip waarmee ik voor leesplezier in mijn groep zorg! Lekker lezen In een zitzak, op de tafels, tegen de verwarming, heerlijk toch lezen op een plek die je zelf uit hebt mogen kiezen. Tijdens veel schoolvakken verwachten…

Lees meer

Hoe creëer je een rijke leesomgeving op school?

Door Anouk: Een rijke leesomgeving is van essentieel belang om een kind tot lezen te laten komen. Maar wat valt er onder een rijke leesomgeving en hoe creëer je deze op school? Een rijke leesomgeving Onder een rijke leesomgeving wordt, volgens de Bibliotheek op School, verstaan: het boekenaanbod, de ondersteunende rol van de professional (zoals…

Lees meer