begaafdheid
De herziene taxonomie van Bloom in de klas
Wie ons een beetje volgt, weet dat we bezig zijn met een serie Denksleutels. Ook in de artikelen van Chantal over kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong komt de taxonomie van Bloom regelmatig terug. Ik was dan ook nieuwsgierig naar dit nieuwe boek dat in juni uitkwam bij Pelckmans Pro. Ik kan je nu al vertellen, het…
Lees meerUitdagende spellen voor de zomervakantie
Als ouder op zoek naar uitdagende spellen voor in en na de zomervakantie? Voor een regenachtige dag, om samen te doen, voor onderweg, etc. Ben je als leerkracht op zoek naar mogelijkheden om je leerlingen na de vakantie uit te dagen op school? Ook hiervoor is er genoeg inspiratie in dit blog te vinden. Smart…
Lees meerVolg de pijlencode: coderen met lijnen
Door Lisette: Volg de pijlencode en ontdek welk figuur er ontstaat. Het startpunt is de stip. Vanaf hier volg je de pijlencode. De lijnen worden getrokken over de lijnen van het raster. Het is handig om eerst een grijs schrijfpotlood te gebruiken. Bij een fout is dit goed uit te gummen. Als de afbeelding klaar…
Lees meerHoogsensitief? Wat is dat?
Door Chantal: In gesprekken met ouders over hun hoogbegaafde kind, spreek ik ook heel vaak over hoogsensitief met hen. Wat is hoogsensitief? Hoe herken je het in je eigen klas? Hoogsensitief Hoogsensitiviteit is een aangeboren eigenschap en houdt in dat het zenuwstelsel intolerant is voor prikkels en signalen van buitenaf. De leerling voelt de omgeving…
Lees meerAutomatiseren en hoogbegaafd zijn
Door Chantal: Tafels, plus- en minsommen, topografie, enz. Onderdelen waarvan wij als leerkrachten van de kinderen vragen dat ze deze automatiseren. In deze blog ga ik vooral in op het automatiseren van de tafels. Maar hoe doen we dat als we hoogbegaafd zijn? Zijn de tafels wel geautomatiseerd of kunnen we ze gewoon heel snel…
Lees meerOefenen met coördinaten GROTE download
Lisette heeft echt een geweldige download voor jullie gemaakt! 10 werkbladen om aan de slag te gaan met toffe opdrachten rondom het oefenen en/of aanleren van coördinaten, waarbij ook spiegelen aan de orde komt. Tien werkbladen en spelactiviteiten rondom coördinaten en spiegelen. Je kunt ze inzetten als verdiepings- of uitloopmogelijkheid binnen de domeinen rekenen, tekenen…
Lees meerVerrijking in de middenbouw en bovenbouw
Door Chantal: Nog vaak zie ik op Facebook oproepen voorbijkomen van leerkrachten die op zoek zijn naar materiaal ten behoeve van verrijking voor (hoog)begaafde leerlingen in de middenbouw en in de bovenbouw. De leerling moet dit dan wel zelfstandig moet kunnen maken. Als een leerling het zelfstandig kan, dan is het geen uitdagend werk. Ook…
Lees meerVerrijking voor kleuters
Door Chantal: In mijn vorige blog heb je kunnen lezen hoe belangrijk het is dat (hoog)begaafde kinderen binnen enkele weken het aanbod krijgen dat bij hen past om aanpassingsgedrag te voorkomen. Ze komen met hoge verwachtingen de school binnen en verrijking voor kleuters is dan ook erg belangrijk voor deze kinderen. Hoe ga je deze…
Lees meerOntwikkelingsvoorsprong bij kleuters
Door Chantal: Bij kleuters wordt er vaak niet gesproken over hoogbegaafdheid, maar over een ontwikkelingsvoorsprong. Bij een ontwikkelingsvoorsprong loopt een leerling op één of meerdere gebieden voor vergeleken met zijn leeftijdsgenoten. Hoewel het lijkt dat deze kinderen er zelf gemakkelijk komen, hebben zij ook goede begeleiding nodig. Intakegesprek Het begint allemaal bij een goed intakegesprek.…
Lees meerSterke rekenaars
Ook jij hebt ze in je klas: sterke rekenaars. Maar op welke manier kun je deze leerlingen het beste uitdagen, wat zijn hun valkuilen en welk aanvullend materiaal kun je gebruiken. Daarover gaat dit blog. Sterke rekenaars en mindset Wanneer je de term sterke rekenaars bekijkt vanuit de mindset theorie, dan kun je eigenlijk stellen…
Lees meer